В книге, выход которой приурочен к 80‑летию Российской академии образования, Евгений Ямбург обращается к опыту выдающихся деятелей отечественной и мировой педагогики: Я. Корчака, А. С. Макаренко, Н. И. Пирогова, К. Д. Ушинского, С. И. Гессена. Эти люди, жившие в разные исторические эпохи, в ходе своей работы были вынуждены преодолевать сопротивление окружающей среды, будь то тоталитарное государство или закоулки бюрократического аппарата.
Но, несмотря на это, созданная ими живая педагогика, как дерево, пробивающееся сквозь асфальт, через все препятствия нашла дорогу к умам и душам современных продолжателей их дела.
Ведь до сегодняшнего дня мы опираемся на идеи и открытия педагогов прош
Но, несмотря на это, созданная ими живая педагогика, как дерево, пробивающееся сквозь асфальт, через все препятствия нашла дорогу к умам и душам современных продолжателей их дела.
Ведь до сегодняшнего дня мы опираемся на идеи и открытия педагогов прош
- -18%
И на камнях растут деревья. Живая педагогика
Купили 13 человек
Описание и характеристики
Но, несмотря на это, созданная ими живая педагогика, как дерево, пробивающееся сквозь асфальт, через все препятствия нашла дорогу к умам и душам современных продолжателей их дела.
Ведь до сегодняшнего дня мы опираемся на идеи и открытия педагогов прошлого. По словам автора, сверхзадача книги — «внушить оптимизм всем тем, кто не испытывает страха, вступая на новые неизведанные тропы познания».
- Возрастные ограничения 12+
- Издательство Бослен
- Год издания 2023
- ISBN 978-5-91187-451-3
- Количество страниц 128
- Размер 1.2x13.5x20.3
- Тип обложки Твёрдый переплёт
- Тираж 3000
- Вес, г 216
- ID товара 3004643
Отзывы
Не специальная, но специализированная. Не для широкого круга читателей. В книге очень много спорных и провокационных суждений: «Все значительные педагоги, оставившие свой след в истории, - великие сказочники. Все они стремились сконструировать свои миры». Сравнивая «Самоуправление по Макаренко» и «Самоуправление по Корчаку» автор доказывает перспективность и новаторство обоих вариантов. Национально-патриотические составляющие воспитательных идей Сухомлинского и культурно-нравственная гетерономия педагогической концепции «коллективной личности» Гессена. Перебрасывая мостики и прокладывая поясняющие тропинки между педагогическими «открытиями и откровениями» таких разных педагогов автор показывает их актуальность в рамках сегодняшних событий происходящих в стране.
Плюсы
«Творческий, думающий человек меняется, не может не меняться» - книга подталкивает читателя, идущего в педагогику, к более глубокому знакомству с педагогическим опытом великих педагогов и поиску самостоятельных путей реализации собственных идей, приемов и способов.
Минусы
Не все портреты есть тех, о ком автор рассказывает, а они очень нужны…