Хочу всё знать

-20%

Описание и характеристики

В книге Малова В.И. "Хочу всё знать" собраны ответы на самые интересные вопросы о науке, технике, природе, искусстве, которые только может задать юный почемучка: какое животное больше всех, как получают какао, отчего молоко белое, почему осенью листья разного цвета, почему мобильные телефоны называют сотовыми… Издание подготовлено совместно с журналами "Юный техник" и "А почему?", имеющими гриф "Допущено Министерством образования и науки РФ к использованию в учебно-воспитательном процессе различных образовательных учреждений". . . . . . .
ID товара 2561329
Издательство АСТ
Издательский бренд Аванта
Год издания
ISBN 978-5-17-100202-2
Количество страниц 128
Размер 1.4x16.8x21.7
Тип обложки Твёрдый переплёт
Тираж 3000
Вес, г 400
Возрастные ограничения 0+
559 ₽
699 ₽
+ до 83 бонусов
Последний экземпляр

В магазины сети, бесплатно

СегодняАдреса магазинов

Другие способы доставки
1
Наличие в магазинах
от 462 ₽
Москва Нет в наличии
Есть в других городах, 5 магазинов 
Посмотреть наличие

Отзывы

15 бонусов

за полезный отзыв длиной от 300 символов

15 бонусов

если купили в интернет-магазине «Читай-город»

Полные правила начисления бонусов за отзывы
5.0
1 оценка
0
0
0
0
1
5 5
26.03.2023
5
Почемучкам
Очень классные энциклопедии этой серии! Было интересно читать не только ребёнку, но и мне. Ответы на всевозможные вопросы, но и повод задуматься над остальным устройством мира. Энциклопедия в формате сказки. Приобретением довольна вся семья. Совмещаем приятное с полезным.
Плюсы
Познавательно
Минусы
Мало)
В книге Малова В.И. "Хочу всё знать" собраны ответы на самые интересные вопросы о науке, технике, природе, искусстве, которые только может задать юный почемучка: какое животное больше всех, как получают какао, отчего молоко белое, почему осенью листья разного цвета, почему мобильные телефоны называют сотовыми… Издание подготовлено совместно с журналами "Юный техник" и "А почему?", имеющими гриф "Допущено Министерством образования и науки РФ к использованию в учебно-воспитательном процессе различных образовательных учреждений". . . . . . .