Пособие относится к логопедии и коррекционной педагогике
Подготовка к освоению грамоты здесь связана с работой над звуковой стороной речи. Автор предлагает игровой подход к знакомству с отдельными звуками и их сочетаниями. Важно не только услышать их по отдельности, но и распознать в составе простого слова. Такой подход позволяет связать слуховое восприятие с первоначальными навыками анализа: внимание ребёнка направлено на то, как устроена звучащая речь. Материал имеет коррекционную направленность. При выборе альбома стоит учитывать не только принадлежность к старшей группе, но и потребность дошкольника в поддержке при различении звуков.Практическая часть
Основу альбома составляют упражнения на звуковой анализ и синтез. Дети разбирают слово на отдельные элементы и учатся объединять их в целое. Это два взаимосвязанных действия: в одном случае нужно определить состав услышанного, в другом — соединить части и распознать слово. Такая работа направлена на развитие способности слышать и различать звуки речи. Игровой способ подачи предназначен для совместных занятий ребёнка со взрослым. Основной акцент сделан на выполнении заданий, а не на теоретическом изложении вопросов логопедии. Поэтому издание подойдёт тем, кому нужен практический материал для подготовки к чтению и письму, а не подробное объяснение коррекционных методик.Кому будет полезно
Альбом адресован воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Его можно использовать с педагогом или дома со взрослым. Для специалиста это материал к работе над фонематическими процессами, для семьи — возможность участвовать в подготовке ребёнка к освоению грамоты. При домашних занятиях выбор упражнений и темп их выполнения стоит согласовать с логопедом, чтобы учитывать индивидуальные трудности дошкольника.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.