Герой нашего времени

автор описывает проблемы в которых нет правильного ответа,каждый встаёт на сторону одного или другого персонажа,сто заставляет задуматься о событиях и,что ты читаешь правильным.также подростам будет интересно прочитать и возможно многое переосмыслить что бы сделать свой выбор

сюжет,грамотно,хорошо написано
герои
формат
слог автора

для меня не нашлось

"Герой нашего времени", на мой взгляд, именно та книга, которую слишком рано начинают изучать в школьной программе.
Я помню, как в подростковом возрасте роман казался мне просто напросто скучным, обязательным текстом русской классики
И перечитав книгу уже в осознанном возрасте, я поняла, как сильно я ошибалась. Ведь набравшись жизненного опыта, начинаешь намного яснее видеть не романтику "загадочного" образа Печорина, а всю его внутреннюю пустоту, эгоизм, неспособности быть счастливым и стремление к саморазрушению.

Читала это произведение несколько раз. Первый раз в школе даже не поняла, почему такой порядок частей. Затем перечитала и поняла, что это хорошая книга о жизни и поступках человека. Печорин не сказать что совсем плохой, но его действия делают хуже другим. Он не отрицает свои негативные качества, но не старается ничего изменить. Для меня герой не отталкивающий, наоборот, хотелось узнавать про его ощущения и мотивы. Лермонтов полно раскрывает проблему молодых дворян. Печорин несчастный и потерянный, не может найти себя. Книгу советую.

Обожаю этот роман, и он все ещё очень даже актуален, несмотря на то, что это золотая классика. Сюжет построен вокруг Печорина, которого сначала мы видим чужими глазами расказчиков. Но также в романе есть и дневниковые записи от первого лица главного героя. Личность он сложная, неоднозначная, и понять его полностью крайне сложно.
Мне нравится и стиль автора, люблю в принципе все творчество Лермонтова.