В современных условиях развития человечества, когда в силу различных причин под угрозой исчезновения оказывается институт семьи, особенно актуальной становится проблема формирования у растущего человека в период обучения в школе родительской позиции как важнейшего условия не только развития, но, более того, выживания человечества как вида. Решение этой проблемы в условиях организации жизни российского общества ложится наряду с семьей на школьного учителя. Отсюда вытекает необходимость готовить будущих учителей к полноценному выполнению данной задачи.
В предлагаемой читателю монографии представлен один из подходов к решению названной проблемы через формирование у будущих учителей «образа Я