В центре — содержание обучения и воспитания по пяти направлениям развития детей: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому. Для каждого из них определены содержательные линии, на которые ориентируются детские сады при выборе педагогических задач.
Это нормативный документ в области дошкольной педагогики. Здесь закреплены единые для России базовые объём и содержание обучения и воспитания. Программа служит основой общего образовательного пространства страны и помогает согласовать подходы к развитию детей.
Ключевые идеи и смыслы
Образовательная деятельность рассматривается в связи с вопросами воспитания и повседневной жизни дошкольных групп. В документ входят федеральная рабочая программа воспитания, примерный режим и распорядок дня, а также федеральный календарный план воспитательной работы. Эти разделы задают ориентиры для разных задач: от определения содержания занятий до организации дня и подготовки мероприятий. При использовании издания важно учитывать его связь с требованиями ФГОС ДО: предусмотренные подходы применяются в соответствии с этим стандартом. Такой охват позволяет рассматривать обучение, общение и повседневные занятия детей как взаимосвязанные части педагогического процесса.Кому будет полезно
Книга адресована руководителям детских садов, педагогическим работникам, специалистам по дошкольному образованию и разработчикам образовательных программ. Она подойдёт тем, кому нужно самостоятельно изучить нормативные требования или обсудить их применение с коллегами. Практическая ценность издания — в возможности обращаться к утверждённому тексту при подготовке локальных документов, составлении распорядка дня и календарного плана воспитательных мероприятий. Книгу можно использовать как справочную основу для проверки принятых решений и согласования планов педагогического коллектива.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.