Учебное пособие содержит методические материалы по проблематике детской развивающей предметно-пространственной среды. Изложены основные дизайнерские и эргономические требования, проектная концепция и научно-обоснованные принципы по формированию предметно-средовых комплексов социальной сферы детства с примерами разработки экспериментальных дизайн-проектов элементов предметно-пространственной среды дошкольных и школьных образовательных учреждений.

Предназначено для специалистов различного профиля, разрабатывающих и реализующих программы по развитию сферы детства, а также для преподавателей и студентов дизайнерских и архитектурных вузов, преподавателей основ дизайна в детских садах и шк