Ключевые идеи и смыслы
В центре внимания — детский возраст как особый этап со своей логикой чувств, реакций и нравственных представлений. Автор пишет о причинах детской лжи, разбирает страхи и суеверия, говорит о внушении и подражании, о бескорыстии, чувстве чести и раннем ощущении собственного «я». Отдельное место занимает тема воспитания: книга связывает психологию ребёнка с вопросами школьного обучения и показывает, почему педагогика должна учитывать природу и потребности детства. По тематике это издание о детской и педагогической психологии, значимое также для истории этой области знания.Что входит в издание
В книгу входят очерки, посвящённые отдельным темам детского возраста. Среди них — наблюдения за маленькими детьми, разбор страхов и суеверий, разговор о лжи, любви, противоположных ей чувствах, внушении, подражании и нравственных заблуждениях. Такой состав делает издание удобным для чтения по интересующим темам: можно последовательно пройти весь круг вопросов или обратиться к разделам, связанным с воспитанием, обучением и возрастной психологией.Кому будет полезно
Книга заинтересует психологов, педагогов, студентов профильных направлений и всех, кто изучает детскую психологию и вопросы воспитания. Она помогает увидеть, как формировались ранние представления о развитии ребёнка и какие темы уже тогда считались ключевыми: личность, страх, нравственное чувство, подражание, обучение. Для самостоятельного чтения это содержательный источник по истории детской психологии и полезный материал для более внимательного понимания детского поведения.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.