Ученикам порой непросто справиться с тем потоком информации, которую они получают в школе ежедневно. Например, на уроках литературы нужно успеть прочесть множество книг. И не просто прочесть, а запомнить, о чём была книга, и суметь её проанализировать. В этом поможет наш читательский дневник. Изучив какое-либо произведение, ребёнок сможет кратко записать в дневник его сюжет, основных героев и выразить своё отношение к прочитанному. Перед уроком останется только пролистать свои записи и получить заслуженную «пятёрку»!
- -17%
Читательский дневник. Детское чтение
Купили более 1 000 человек
Описание и характеристики
- Возрастные ограничения 0+
- Издательство АСТ
- Серия Детское чтение
- Школьные предметы Литературное чтение
- Школьные классы 1, 2, 3, 4
- Типы материала Дневник читателя
- Год издания 2024
- ISBN 978-5-17-155891-8
- Количество страниц 48
- Размер 0.3x16.5x21.2
- Тип обложки Мягкий переплёт
- Тираж 4000
- Вес, г 83
- ID товара 2977103
- Назначение Внеклассное чтение
Отзывы
Сначала новые
Читательский дневник
Удачное содержание дневника, в самом начале есть место где нужно написать список прочитанных книг. Далее все очень содержатально для каждого произведения, автор , название и так далее. особенно понравились графы для описания сюжет ,что будет являться непосредственно подсказкой в процессе обучения, есть место для рисунка в каждом произведении что не мало важно так как это есть не во всех дневниках и порой ребёнку проще и удобнее изобразить рисунком а не текстом
Плюсы
Удобный формат. Лёгкий. красочные страницы ребёнку очень нравится с ним работать
Минусы
для нас оказалось не достаточное количество произведений ,пришлось приобрести несколько
Полезная вещица
Читательский дневник - это специальная тетрадь к литературным произведениям в начальной школе.
Он необходим в обучении ребенка делать выводы из прочитанного, либо помочь ему лучше запомнить и понять саму историю. Также он спокойно помогает маленьким читателям описывать свои впечатления и мысли от произведения, проводить анализ содержания и структуры рассказов.
Он необходим в обучении ребенка делать выводы из прочитанного, либо помочь ему лучше запомнить и понять саму историю. Также он спокойно помогает маленьким читателям описывать свои впечатления и мысли от произведения, проводить анализ содержания и структуры рассказов.
Читай, пиши, рассуждай, оценивай, рисуй
Удобно, когда ничего не надо придумывать, расчерчивать столбики, подписывать. Бери да заполняй. Кроме подсказки оцерить есть место для написания своего впечатления. Это здорово, ведь можно поработать над расскждением, выделением главной мысли и морали. Предлагается оставить рисунок, а большинство детей это соподвигает к деятельности. Ребёнок и отвлёкся от писанины про содержание и зафиксировал героя или важную для себя сцену. Небольшой объем не пугает, что надо много нп только прочитать, но и записать. Для начальной школы очень достойный вариант.