В пособии описана методика формирования туалетных навыков и навыков опрятности у ребенка с расстройствами аутистического спектра раннего и дошкольного возраста. Основной метод, который предлагает автор, – это консультирование родителей, которые и являются главными исполнителями, а также самыми заинтересованными участниками тренинга.
Пособие адресовано педагогам, воспитателям, тьюторам. Оно также может быть интересно родителям детей с РАС и другим близким ребенка, которые решили начать работу по отказу от памперса и приучению ребенка к пользованию туалетом.