Букварь обобщает тридцатилетний опыт работы автора по обучению чтению детей с пяти лет в России и за рубежом. Он основан на требованиях логопедии, принципах психолингвистики и развивающего обучения. В основе обучения чтению лежит синтез методов послогового и глобального чтения.
Книга предназначена всем, кто хочет научить ребенка чтению, одновременно формируя у него интерес к языку, важнейшие навыки учебной деятельности и личностные качества. Может использоваться при обучении двуязычных детей и детей с речевыми проблемами.