Наших детей с пелёнок программируют на определённое поведение, на потребление предписанных предметов, на мышление в строго ограниченных рамках, на чувства заданного характера. Их вводят с «деликатностью» трактора или танка. Шаг право, шаг влево, — и обрушивается шквал порицаний: как так, ребёнок осмелился ослушаться (да и родители тоже). Категорически запрещается проверять полезны или вредны эти указы, к каким последствиям приводят. Когда происходит трагедия, её стараются «замести под ковёр», — если о ней ничего не известно, значит, её и не было. Или выразить соболезнование, пролить вёдра крокодиловых слёз, создать себе «имидж» сердобольности. А ещё лучше — нагреть на ней ручки, например, пр