В книгах по дефектологии описаны методы коррекции, которые развивают речь, мышление, восприятие, моторику и навыки общения. Чаще всего это логопедические, сенсорные, двигательные, поведенческие и специальные педагогические методы, которые подбирают по виду нарушения и возрасту ребёнка.
Основные методы коррекции, которые встречаются в учебниках и пособиях по дефектологии:
- Логопедическая коррекция — постановка звуков, развитие фонематического слуха, работа над словарём, грамматическим строем речи и связным высказыванием.
- Развитие сенсорных функций — упражнения на зрительное, слуховое и тактильное восприятие, формирование представлений о форме, цвете, величине и пространстве.
- Коррекция познавательной деятельности — задания на внимание, память, мышление, сравнение, классификацию и формирование учебных действий.
- Двигательная коррекция — логопедическая ритмика, развитие общей и мелкой моторики, координации, темпа и ритма движений.
- Методы социальной и коммуникативной адаптации — обучение общению, правилам поведения, самообслуживанию и взаимодействию в группе.
- Специальные методы по профилю нарушения — сурдопедагогические, тифлопедагогические, олигофренопедагогические и логопедические приёмы.
Отдельно в книгах по коррекционной педагогике описывают игровые методы, наглядное обучение, поэтапное формирование навыков, психолого-педагогическую коррекцию и работу с семьёй. Поэтому методы коррекции в дефектологии — это не один приём, а система. Она сочетает диагностику, специальные упражнения, обучение и адаптацию к повседневной жизни.