Родителям подойдут книги о детской психологии, общении и привязанности. Базовый набор:
- «Общаться с ребёнком. Как?» Юлии Гиппенрейтер — основы диалога с ребёнком;
- «Тайная опора» Людмилы Петрановской — теория привязанности от рождения до подросткового возраста;
- «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер и Элейн Мазлиш — приёмы общения;
- «Взрывной ребёнок» Росса Грина — работа со вспышками гнева и истериками;
- «После трёх уже поздно» Масару Ибуки — раннее развитие до трёх лет.
- «Общаться с ребёнком. Как?» — Юлия Гиппенрейтер, 1994. Активное слушание, «я-сообщения», конфликты без наказаний.
- «Тайная опора» — Людмила Петрановская, 2014. Этапы привязанности по годам и роль родителя на каждом.
- «Как говорить, чтобы дети слушали…» — Адель Фабер и Элейн Мазлиш, 1980. Готовые фразы и схемы вместо приказов.
- «Эмоциональный интеллект ребёнка» — Джон Готтман, 1997. Пять шагов эмоционального воспитания.
- «Пять путей к сердцу ребёнка» — Гэри Чепмен и Росс Кэмпбелл, 1997. Прикосновение, слова, время, подарки, помощь.
- 0–3 года: «После трёх уже поздно» — Масару Ибука, 1971.
- 3–7 лет: «Французские дети не плюются едой» — Памела Друкерман, 2012.
- Младшие школьники: «Если с ребёнком трудно» — Людмила Петрановская, 2013.
- Подростки: «Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — Найджел Латта, 2010.
- «Общаться с ребёнком. Как?» — Юлия Гиппенрейтер, 1994.
- «Эмоциональный интеллект ребёнка» — Джон Готтман, 1997.
- «Воспитание сердцем. Без правил и условий» — Альфи Кон, 2005. Отказ от поощрений и наказаний.
- «Взрывной ребёнок» — Росс Грин, 1998. Метод совместного решения проблем.
- «Дисциплина без драм» — Дэниел Сигел и Тина Пэйн Брайсон, 2014. Связь поведения и работы мозга.
- «Любить или воспитывать» — Екатерина Мурашова, 2014. Разбор реальных случаев из практики.
- «Как любить ребёнка» — Януш Корчак, 1919. Уважение к личности ребёнка.
- «Грамматика фантазии» — Джанни Родари, 1973. Развитие воображения через истории.