Александр Александрович Штец

Замечательное пособие по повышению навыков чтения у детей дошкольного возраста, которые познакомились и знают все буквы русского алфавита! Мы с пятилетней племянницей учили в игровой форме, как и задумано автором карточек Александром Штец. Я сначала выкладывала слова, а она читала, конечно, пользуясь картинками- подсказками. Потом уже сама выкладывала и читала!!!

Наглядное пособие.Жук. Читаем слова -слоги.Брала первый набор карточек , соответственно решили продолжить изучение дальше,имеется большая серия ,хотим ее всю собрать.Так как ребенок любит все яркое ,красочное они соответствуют его интересам .Поэтому советуем всем мамам ,с маленькими детьми.

Очень хорошее дидактическое пособие для раьоты с детьми! Советую покупать родителям и педагогам!

Карточки отличные, они могут научить самого начинающего читателя обращаться с буквами. Из трех карточек можно сложить слова из трех букв, в этом поможет картинка. На обратной стороне тоже есть задание, правда, чернобелое. Карточки очень плотные, но есть один минус, и он в упаковке. Она для таких карточек просто не годится. Покупали в магазине уже порванную упаковку, но что делать, очень уж показались нужные нам карточки. Да смысла менять нет, при первом же открытии упаковка разорваться всё равно. Но в общем, можно заклеить скотчем, а упаковка не главное, главное, карточки нам действительно помогают, и сын любит с рими играть, любит складывать картинки, а там и слово читает

Карточки отличного качества после изучения букв и звуков переходим к словам из слогов по одной букве, прекрасный красочный материал, сзади игра, методика профессора Штеца очень разнообразная, рекомендуется детям от 3 лет, можно использовать для занятия с логопедом или индивидуально дома, детям нравится такой материал, соединять картинку как пазл в целое используя мелкую моторику рук и активизировать речь. Однозначно в копилку логопеда эти карточки.

Добрый день. Хорошие карточки: крупные, яркие. Будем заниматься по ним

Прекрасные карточки для обучения чтению. Очень удобно заниматься,можно как по предлагаемой инструкции ,там описано три варианта занятий, так и придумать свои варианты. Мы из слогов или одиночных букв составляли свои слова так, чтобы ребенок не мог назвать слово глядя на картинку ,а именно прочитал сам. Хорошее пособие для обучения, наглядно и понятно для ребенка.