Ирина Игоревна Праведникова

Прописи нестандартные, чем и привлекают внимание не только родителей, но и деток. В учебе все средства хороши, особенно когда нужно писать, а совсем не хочется выводить буквы в обычной тетради... Данное пособие прям находка, потому как удается заинтересовать ученика с первых страниц, отвлечь и дать возможность учиться интересно. Заданий много, интересная подача, да и формат и качество печати заслуживают высокой оценки. Можно рекомендовать для нескучных занятий дома)

обожаю занятия для развития межполушарного взаимодействия. в этой тетради отличные задания для деток разных возрастов. Хоть на ней и указан возраст 4-5 она отлично подойдет тем, кто только начинает тренировку межполушарного воздействия. задания,на первый взгляд, кажутся простыми, но когда начинаешь выполнять видишь результат. так же отлично подойдет для тех, кто восстанавливается после инсульта или хочет улучшить память

Очень полезная книга для первоклассников, которые плохо справляются с чтением и письмом. На первый взгляд иногда кажется, что задания никак не связаны именно с умением быстро читать, однако результат очень заметен - ребенок становится внимательнее, быстрее видит буквосочетания, после этой книги стал гораздо больше слов сразу прочитывать целиком, а не по буквам.

логопед посоветовала эти карточки, сказала что через эмоции дети раскрываются лучше. взял не очень веря, а зря. сын сначала отнёсся скептически, а потом так увлёкся что сам просил ещё. карточки яркие, сюжеты понятные, ребёнок начинает говорить и не останавливается. праведникова придумала хорошо, через эмоции действительно проще вытащить речь. занимаемся каждый вечер по несколько карточек, прогресс заметен уже через пару недель. качество хорошее, карточки плотные, не мнутся. рекомендую всем у кого дети молчуны

Хорошее пособие для занятий с ребёнком младшего школьного возраста. Задания понятные, без перегруза, их удобно делать понемногу - после школы или на выходных. Мне понравилось, что здесь тренируется не только внимание, но и логика, и умение рассуждать, а не просто выполнять однообразные упражнения по шаблону. Ребёнку часть заданий особенно зашла, например те, где нужно искать отличия и закономерности. Для домашних занятий книга действительно полезная.

Это лучшее пособие по межполушареому развитию. у Ирины Игоревны вся серия замечательная и полезная. Задания разнообразные, постоянно переключение. Ребенку понравилось, занимался с большим удовольствием. Тетрадь с плотными листами, задания с четкими понятными иллюстрациями.Лист не загромажден информацией. Лучшие рекомендации, собрали всю серию. Результатом очень довольны

Данные нейропсихологические прописи подходят для занятий со старшими дошкольниками (5-6 лет) и младшими школьниками. В книге представлены задания нескольких видов. Они направлены на развитие: мелкой моторики, памяти, внимания, мышления. Кроме этого дети научаться выполнять задания по образцу, писать элементы разного уровня сложности по строке, регулировать темп письма. Однако данную тетрадь можно использовать только для корректировки подчерка (ребёнок должен уже уметь писать). Сами задания очень интересные. Все упражнения хорошо структурированы, но они постоянно повторятся (изменяется лишь уровень сложности заданий). В конце книги есть пальчиковые гимнастики для детей. Также имеется полезная информация для учителей и родителей. В данной тетради нет заданий на развитие умения писать двумя руками, но все упражнения направлены на развитие мелкой моторики. Когда дети берут в руки новую книгу они в первую очередь рассматривают обложку и цветные картинки. В данной тетради есть много ярких красивых картинок – это повышает интерес детей к заданиям. Однако на некоторых рисунках слишком много мелких элементов. Детям 5-7 лет сложно воспринимать такие изображения.

Классическая настольная книга для нейро психологов, логопедов, дефектологов и родителей. Состоит из упражнений и немного теории. Хорошо разделены задания по видам нарушения и по возрасту . На разные трудности несколько вариантов упражнений, можно подобрать наиболее подходящие варианты для каждого ребенка и составить комплекс упражнений.