Книги издательства Школьная Книга

Найдено 143 товара
сначала новые
по алфавиту А-Я
по алфавиту Я-А
по цене (по возрастанию)
по цене (по убыванию)
За окошком ноченька…
За окошком ноченька…
Барто А., Лагздынь Г.
Издательство Школьная Книга   Год издания 2020
Сказки серии Круг чтения. Дошкольная программа направлены на реализацию содержания программ воспитания и обучения детей в соответствии с требованиям ФГОС дошкольного образования. Входят в список произведений для обязательного чтения детям. Сказки серии Круг чтения. Дошкольная программа направлены на реализацию содержания программ воспитания и обучения детей в соответствии с требованиям ФГОС дошкольного образования. Входят в список произведений для обязательного чтения детям.
Прописи. Пишем буквы, слоги, слова, предложения
Прописи. Пишем буквы, слоги, слова, предложения
Шестернина Н. (сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2020
"Прописи" входят в учебно - методический комплекс "Обучение чтению дошкольников", подготовленный в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Их цель - познакомить дошкольников с основами... "Прописи" входят в учебно - методический комплекс "Обучение чтению дошкольников", подготовленный в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Их цель - познакомить дошкольников с основами каллиграфического (прописного) написания букв русского алфавита, их слиянию в слоги и слова как подготовительным этапом к дальнейшему успешному освоению письма в школьный период обучения. Ребенок последовательно учится писать все буквы на широких и узких строчках листа в косую линейку. Скрыть Показать весь текст
В мире живой природы. Развитие кругозора, речи и познавательных способностей. Тетрадь для детей 6-7 лет
В мире живой природы. Развитие кругозора, речи и познавательных способностей. Тетрадь для детей 6-7 лет
Давыдова О.
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Пособие содержит специально подобранные тренировочные задания по развитию и совершенствованию психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, зрительно-моторной координации) на основе тем, связанных с изучением образа жизни разнообразных... Пособие содержит специально подобранные тренировочные задания по развитию и совершенствованию психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, зрительно-моторной координации) на основе тем, связанных с изучением образа жизни разнообразных представителей окружающей нас живой природы: растений, кустарников, деревьев сада, огорода и леса, обитателей тропиков и саванн, холодных природных зон, морей и океанов и т.д. .Они помогут ребёнку оперативно освежить в памяти необходимые умения и навыки. В пособие также включены творческие задания, направленные на реализацию продуктивной деятельности ребёнка (рисование по образцу, раскрашивание, добавление недостающих элементов), и занимательные игровые упражнения - загадки, скороговорки, пословицы и поговорки, способствующие активизации учебного процесса, развитию речи и познавательной активности. Задания детям читает взрослый. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ... Скрыть Показать весь текст
Я определяю время. Книга для занятий с детьми 5—7 лет
Я определяю время. Книга для занятий с детьми 5—7 лет
Шестернина Н. (ред.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Картинный материал книги и задания к нему помогут взрослым — воспитателям, педагогам, родителям — грамотно организовать и увлекательно провести занятия с детьми 5–7 лет на формирование и закрепление у них временных представлений и понятий. Рассматривая... Картинный материал книги и задания к нему помогут взрослым — воспитателям, педагогам, родителям — грамотно организовать и увлекательно провести занятия с детьми 5–7 лет на формирование и закрепление у них временных представлений и понятий. Рассматривая картинки, сравнивая и сопоставляя изображённые предметы, действия и явления в их временной последовательности или протяжённости, отвечая на вопросы, ребёнок научится воспринимать время, его текучесть и длительность и связанные с этим изменения окружающего мира, ориентироваться во времени, распределять его на разные дела и осознавать собственный режим дня. Занимаясь по книге, ребёнок также усвоит слова, обозначающие временные понятия: минута, час, день, сутки, месяц, год, возраст человека и будет адекватно их употреблять в своей речи. .Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Задания детям читает взрослый. Пособие может использоваться... Скрыть Показать весь текст
Азбука действий: кто что делает?
Азбука действий: кто что делает?
Шестернина Н. (сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимый для их возраста словарь действий, которые они наблюдают вокруг или которые выполняют сами в своей повседневной жизни. Они расширят кругозор, активизируют речь ребенка, его коммуникативные... Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимый для их возраста словарь действий, которые они наблюдают вокруг или которые выполняют сами в своей повседневной жизни. Они расширят кругозор, активизируют речь ребенка, его коммуникативные умения. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресована воспитателям детского сада, логопедам, педагогам дополнительного образования, родителям для занятий с детьми дошкольного возраста. . Скрыть Показать весь текст
Математические диктанты. Рабочая тетрадь для детей 6-8 лет. Формируем умения воспринимать информацию на слух, запоминать и преобразовывать ее. 396 заданий на развитие внимания, мышления, памяти
Математические диктанты. Рабочая тетрадь для детей 6-8 лет. Формируем умения воспринимать информацию на слух, запоминать и преобразовывать ее. 396 заданий на развитие внимания, мышления, памяти
Давыдова О.
Издательство Школьная Книга   Год издания 2020
Данное пособие — один из первых сборников математических диктантов для полноценной подготовки детей дошкольного возраста к школьному обучению. Включённый в него комплекс учебно-тренировочных упражнений составлен с учётом требований ФГОС дошкольного образования... Данное пособие — один из первых сборников математических диктантов для полноценной подготовки детей дошкольного возраста к школьному обучению. Включённый в него комплекс учебно-тренировочных упражнений составлен с учётом требований ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Он направлен на формирование счётной деятельности, умения выполнять действия сложения и вычитания; развитие понимания последовательности счёта, умения называть итог счёта и соотносить его с количеством предметов; развитие количественных представлений, представлений об образе цифр и математических знаков; понимание математической терминологии, соответствующей возрасту и программному содержанию математического развития; развитие аналитико-синтетической деятельности. Содержит 60 диктантов, каждый включает 5-7 заданий (всего 396 заданий). Время проведения одного диктанта — от 5 до 15 минут. .При работе рекомендуем следовать определённой методике проведения диктанта. Взрослый... Скрыть Показать весь текст
Обучаем осмысленному чтению. Вопросы и задания с примерными ответами по программным произведениям русских и зарубежных писателей
Обучаем осмысленному чтению. Вопросы и задания с примерными ответами по программным произведениям русских и зарубежных писателей
Шестернина Н. (сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ДО и ориентировано на реализацию образовательной области "Художественно-эстетическое воспитание". Вопросы и задания с примерными ответами на них к программным произведениям русских и зарубежных писателей помогут не... Пособие составлено в соответствии с ФГОС ДО и ориентировано на реализацию образовательной области "Художественно-эстетическое воспитание". Вопросы и задания с примерными ответами на них к программным произведениям русских и зарубежных писателей помогут не только осмыслить сюжет и содержание самых различных жанров художественной литературы - стихотворений, рассказов, сказок, соотнести описываемые в них события с личным опытом ребёнка, но и сформировать представление о целостной картине мира, приобщить детей к словесному искусству, развить художественно-эстетический вкус. .Адресовано воспитателям, педагогам, родителям для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Задания детям читает взрослый после прочтения текстов художественных произведений. Их список помещен в конце пособия. Скрыть Показать весь текст
Осторожно! Огонь! Электроприборы!
Осторожно! Огонь! Электроприборы!
Шестернина С. (ред.-сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книги этой серии познакомят детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения дома, во дворе, на улице, на природе, при пожаре, в играх со сверстниками, с животными и тд. Дидактические карточки-картинки наглядно продемонстрируют ребёнку, с... Книги этой серии познакомят детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения дома, во дворе, на улице, на природе, при пожаре, в играх со сверстниками, с животными и тд. Дидактические карточки-картинки наглядно продемонстрируют ребёнку, с какими опасными ситуациями он может столкнуться в окружающем мире или спровоцирует их сам, если не будет соблюдать осторожность и нарушать правила поведения. .Книги помогут взрослым формировать у малышей навыки безопасного поведения и первоначальные представления о здоровом образе жизни. Скрыть Показать весь текст
Опасные ситуации дома, во дворе и на природе
Опасные ситуации дома, во дворе и на природе
Шестернина С. (ред.-сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книги этой серии познакомят детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения дома, во дворе, на улице, на природе, при пожаре, в играх со сверстниками, с животными и тд. Дидактические карточки-картинки наглядно продемонстрируют ребёнку, с... Книги этой серии познакомят детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения дома, во дворе, на улице, на природе, при пожаре, в играх со сверстниками, с животными и тд. Дидактические карточки-картинки наглядно продемонстрируют ребёнку, с какими опасными ситуациями он может столкнуться в окружающем мире или спровоцирует их сам, если не будет соблюдать осторожность и нарушать правила поведения. .Книги помогут взрослым формировать у малышей навыки безопасного поведения и первоначальные представления о здоровом образе жизни. Скрыть Показать весь текст
Внимание! Это опасно!
Внимание! Это опасно!
Шестернина С. (ред.-сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книги этой серии познакомят детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения дома, во дворе, на улице, на природе, при пожаре, в играх со сверстниками, с животными и тд. Дидактические карточки-картинки наглядно продемонстрируют ребёнку, с... Книги этой серии познакомят детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасного поведения дома, во дворе, на улице, на природе, при пожаре, в играх со сверстниками, с животными и тд. Дидактические карточки-картинки наглядно продемонстрируют ребёнку, с какими опасными ситуациями он может столкнуться в окружающем мире или спровоцирует их сам, если не будет соблюдать осторожность и нарушать правила поведения. .Книги помогут взрослым формировать у малышей навыки безопасного поведения и первоначальные представления о здоровом образе жизни. Скрыть Показать весь текст
Внимание - микробы!
Внимание - микробы!
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила личной гигиены и поведения дома, на улице, с животными и т.д., к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё тело в чистоте и... Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила личной гигиены и поведения дома, на улице, с животными и т.д., к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё тело в чистоте и сохранить здоровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей дошкольного возраста. . Скрыть Показать весь текст
Идем к врачу
Идем к врачу
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить, почему нужно регулярно посещать врача, какие правила поведения и личнои игиены они должны соблюдать с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы содержать своё тело в чистоте и сохранить доровье. Они... Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить, почему нужно регулярно посещать врача, какие правила поведения и личнои игиены они должны соблюдать с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы содержать своё тело в чистоте и сохранить доровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, юммуникативные навыки. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей дошкольного возраста. . . Скрыть Показать весь текст
Береги свои глаза и зубы
Береги свои глаза и зубы
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила гигиены и ухода за глазами и зубами, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор ребёнка,... Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила гигиены и ухода за глазами и зубами, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей дошкольного возраста. . Скрыть Показать весь текст
Здоровое питание
Здоровое питание
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила приёма пищи и поведения во время еды, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их зыполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор эебёнка,... Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила приёма пищи и поведения во время еды, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их зыполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор эебёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного эбразования и действующих программ воспитания и обучения детей цошкольного возраста. . Скрыть Показать весь текст
Прописи с заданиями и упражнениями. Пишем буквы, слоги, слова, предложения
Прописи с заданиями и упражнениями. Пишем буквы, слоги, слова, предложения
Шестернина Н. (сост.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
"Прописи с заданиями и упражнениями" входят в учебно-методический комплект "Обучение чтению дошкольников", подготовленный в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. .Цель "Прописей" -... "Прописи с заданиями и упражнениями" входят в учебно-методический комплект "Обучение чтению дошкольников", подготовленный в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. .Цель "Прописей" - познакомить дошкольников с основами курсивного (прoписного) написания букв русского алфавита, слогов, слов как подготовительным этапом к дальнейшему успешному освоению письма в школьный период обучения. Ребёнок последовательно учится писать графические элементы всех букв, сначала обводя их по пунктирным линиям и соблюдая направление движения руки по стрелкам, затем самостоятельно их воспроизводит на широких и узких строчках листа в косую линейку. В процессе занятий он соединяет буквы в слоги, слоги - в слова, слова - в предложения и письменно их воспроизводит, пишет под диктовку взрослого тематические диктанты, запоминает грамматические правила, которые применяет, работая над заданными упражнениями. Все задания выполняются карандашом... Скрыть Показать весь текст
Дюймовочка
Дюймовочка
Андерсен Х.
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Вашему вниманию предлагается сказка Ханса Кристиана Андерсена "Дюймовочка". . Вашему вниманию предлагается сказка Ханса Кристиана Андерсена "Дюймовочка". .
Я знаю правила поведения на дороге. Для занятий с детьми дошкольного возраста 5—8 лет
Я знаю правила поведения на дороге. Для занятий с детьми дошкольного возраста 5—8 лет
Шестернина Н. (ред.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книга знакомит детей с правилами поведения на дороге, при переходе проезжей части улицы, в транспорте, а также с основными дорожными знаками. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и направлено на формирование у ребёнка навыков... Книга знакомит детей с правилами поведения на дороге, при переходе проезжей части улицы, в транспорте, а также с основными дорожными знаками. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и направлено на формирование у ребёнка навыков безопасного образа жизни. .Содержит красочный иллюстративный материал. .Тексты детям читает взрослый. .Составитель Шестернина Н.Л. . Скрыть Показать весь текст
Окружающий мир: Живая природа. Мир человека
Окружающий мир: Живая природа. Мир человека
Шестернина Н. (ред.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Предлагаемая книга (третья в комплекте "Окружающий мир") содержит дидактический материал в картинках и комплекс заданий, направленных на развитие познавательной деятельности старших дошкольников, активизацию их внимания, памяти, мышления и логики, а также... Предлагаемая книга (третья в комплекте "Окружающий мир") содержит дидактический материал в картинках и комплекс заданий, направленных на развитие познавательной деятельности старших дошкольников, активизацию их внимания, памяти, мышления и логики, а также расширение кругозора и интереса к изучаемому предмету. .Дети познакомятся с многообразием мира человека - одного из главных представителей окружающего нас мира живой природы: местами обитания человека, его образом и условиями жизни в разных природно-климатических зонах нашей страны, его умением преобразовывать окружающий мир, создавать разнообразные предметы для улучшения и облегчения жизни, использовать природные богатства, охранять и беречь мир живой и неживой природы. .Пособие, как и все книги комплекта (кн. 1 "Неживая природа", кн. 2 "Живая природа. Растительный и животный мир") разработано в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и с учётом тем, рекомендованных действующими программами дошкольного воспитания и... Скрыть Показать весь текст
Окружающий мир: Живая природа. Растительный и животный мир
Окружающий мир: Живая природа. Растительный и животный мир
Шестернина Н. (ред.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Предлагаемая книга (вторая в комплекте "Окружающий мир") содержит дидактический материал в картинках и комплекс заданий, направленных на развитие познавательной деятельности старших дошкольников, активизацию их внимания, памяти, мышления и логики, а также... Предлагаемая книга (вторая в комплекте "Окружающий мир") содержит дидактический материал в картинках и комплекс заданий, направленных на развитие познавательной деятельности старших дошкольников, активизацию их внимания, памяти, мышления и логики, а также расширение кругозора и интереса к изучаемому предмету. Дети познакомятся с многообразием мира растений и животных на планете Земля, в том числе в нашей стране, условиях их обитания и образе жизни в разных природно-климатических зонах, на разных континентах, их сосуществовании и взаимосвязи в природе. Обширный картинный материал расширит представление детей об овощах и фруктах, ягодах и грибах, цветах и деревьях, диких и домашних животных и птицах, насекомых, рыбах и других представителях живого мира природы. Они узнают, как человек использует их в свой жизни, почему нужно бережно относиться к окружающему миру живой и неживой природы и т.д. .Пособие, как и все книги комплекта (кн. 1 "Неживая природа"; кн. 3 "Живая природа. Мир... Скрыть Показать весь текст
Окружающий мир: Неживая природа
Окружающий мир: Неживая природа
Шестернина Н. (ред.)
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книга "Неживая природа" комплекта "Окружающий мир" содержит дидактический материал в картинках и комплекс заданий, направленных на развитие познавательной деятельности старших дошкольников, активизацию их внимания, памяти, мышления и логики, а также расширение... Книга "Неживая природа" комплекта "Окружающий мир" содержит дидактический материал в картинках и комплекс заданий, направленных на развитие познавательной деятельности старших дошкольников, активизацию их внимания, памяти, мышления и логики, а также расширение кругозора и интереса к изучаемому предмету. Дети познакомятся с многообразием объектов неживой природы: Солнцем и планетами Солнечной системы, Землёй и её спутником Луной, другими небесными телами. Они узнают, что такое круговорот воды в природе, отчего происходит смена времён года на нашей планете и почему бывают день и ночь; чем объекты живой природы отличаются от объектов неживой природы и как они связаны между собой; что такое климат и какие природно-климатические зоны есть в России, как они влияют на жизнь растений и животных; какие предметы окружающего мира мы называем рукотворными и т.п. .Пособие, как и все книги комплекта "Окружающий мир" ("Живая природа. Растительный и животный мир", "Живая природа. Мир человека")... Скрыть Показать весь текст
Раскрашиваем и запоминаем. Мир животных. Птицы
Раскрашиваем и запоминаем. Мир животных. Птицы
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книга раскрасок "Птицы" дополняет серию тематических словарей в картинках "Мир растений и грибов", "Мир животных", "Мир человека", выпущенных в издательстве "Школьная Книга" в соответствии с ФГОС ДО (образовательная область "Познание"). .Её цель - развитие... Книга раскрасок "Птицы" дополняет серию тематических словарей в картинках "Мир растений и грибов", "Мир животных", "Мир человека", выпущенных в издательстве "Школьная Книга" в соответствии с ФГОС ДО (образовательная область "Познание"). .Её цель - развитие мелкой моторики и графических навыков ребёнка как предпосылок успешного освоения в дальнейшем основ грамоты и письма, а также формирования художественно-эстетического восприятия и вкуса (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"). .Содержит 31 контурный рисунок птиц (домашних и диких, перелётных и зимующих в наших широтах, обитающих в жарких и холодных странах), их цветное изображение на 2-й и 3-й страницах обложки, 2-3 вопроса по рисунку. Ребёнок должен аккуратно обвести по контуру каждый рисунок, раскрасить его цветными карандашами, опираясь на цветной образец, ответить на вопросы. Скрыть Показать весь текст
Раскрашиваем и запоминаем. Мир животных. Животные домашние и дикие
Раскрашиваем и запоминаем. Мир животных. Животные домашние и дикие
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книга "Раскрашиваем животных" дополняет серию тематических словарей в картинках "Мир растений и грибов", "Мир животных", "Мир человека", выпущенных в издательстве "Школьная Книга" в соответствии с ФГОС ДО (образовательная область "Познание"). .Её цель -... Книга "Раскрашиваем животных" дополняет серию тематических словарей в картинках "Мир растений и грибов", "Мир животных", "Мир человека", выпущенных в издательстве "Школьная Книга" в соответствии с ФГОС ДО (образовательная область "Познание"). .Её цель - развитие мелкой моторики и графических навыков ребёнка как предпосылок успешного освоения в дальнейшем основ грамоты и письма, а также формирования художественно-эстетического восприятия и вкуса (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"). .Содержит 33 контурных рисунка домашних и диких животных, обитающих в наших широтах, в жарких и холодных странах, их цветное изображение на 2-й и 3-й страницах обложки, 2-3 вопроса по рисунку. Ребёнок должен аккуратно обвести по контуру каждый рисунок, раскрасить его цветными карандашами, опираясь на цветной образец, ответить на вопросы. . Скрыть Показать весь текст
Раскрашиваем и запоминаем. Мир человека. Игрушки
Раскрашиваем и запоминаем. Мир человека. Игрушки
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Книга раскрасок "Игрушки" дополняет серию тематических словарей в картинках "Мир растений и грибов", "Мир животных", "Мир человека", выпущенных в издательстве "Школьная Книга" в соответствии с ФГОС ДО (образовательная область "Познание"). .Её цель - развитие... Книга раскрасок "Игрушки" дополняет серию тематических словарей в картинках "Мир растений и грибов", "Мир животных", "Мир человека", выпущенных в издательстве "Школьная Книга" в соответствии с ФГОС ДО (образовательная область "Познание"). .Её цель - развитие мелкой моторики и графических навыков ребёнка как предпосылок успешного освоения в дальнейшем основ грамоты и письма, а также формирования художественно-эстетического восприятия и вкуса (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"). Содержит 25 контурных рисунков детских игрушек, их цветное изображение на 2-й и 3-й страницах обложки, 2-3 вопроса по рисунку. Ребёнок должен аккуратно обвести по контуру каждый рисунок, раскрасить его, опираясь на цветной образец или на свой выбор, ответить на вопросы. . Скрыть Показать весь текст
Я читаю. Слоги. Слова. Предложения. Тексты. Для детей 6-7 лет
Я читаю. Слоги. Слова. Предложения. Тексты. Для детей 6-7 лет
Дурова И.
Издательство Школьная Книга   Год издания 2019
Пособие «Я читаю» направлено на обучение старших дошкольников самостоятельному чтению. Языковой материал книги разбит на три больших тематических блока: «Чтение слогов», «Чтение слов и предложений», «Чтение текстов». Задания упорядочены по мере усложнения... Пособие «Я читаю» направлено на обучение старших дошкольников самостоятельному чтению. Языковой материал книги разбит на три больших тематических блока: «Чтение слогов», «Чтение слов и предложений», «Чтение текстов». Задания упорядочены по мере усложнения языкового материала: сначала ребёнок осваивает чтение слогов из двух букв (гласная + согласная; согласная + гласная), затем переходит к чтению отдельных слов из одного, двух, трёх, четырёх слогов и простых предложений со всеми буквами русского языка, в том числе с Ъ и Ь знаками. В заключение он начинает читать тексты, принадлежащие в основном классикам русской литературы Л.Н.Толстогму и К.Д. Ушинскому, и отвечает на вопросы, которые даны в конце каждого текста. .Обучение чтению в старшем дошкольном возрасте будет способствовать успешному освоению детьми школьной программы как по чтению, так и по другим предметам. .Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. . . Скрыть Показать весь текст